Ein Kindergarten im Bezirk Xai-Xai, Mosambik
Die Struktur der einzelnen Häuser geht auf die Gestaltung der traditionellen Rundbauten aus der Umgebung zurück. Runde Häuser (vor allem die traditionelle Küche) bedeuten Zusammenkommen, Kommunizieren und Zelebrieren. Diese Eigenschaften sollen auch in der Schule übernommen werden. Denn Inklusion funktioniert nur über Kommunikation. Die Schüler*innen können in den geschützten Innenhöfen gemeinsam sein. Blickkontakte in andere Klassen sind möglich, niemand soll sich alleine fühlen.